Hírek
2026. márc. 2.
admin
Iskola mellett diákmunka? – A Joker-Diák Iskolaszövetkezet ismertette a lehetőségeket

Iskola mellett diákmunka? – A Joker-Diák Iskolaszövetkezet ismertette a lehetőségeket
Intézményünkben bemutató előadást tartott Márián Csaba személyzeti igazgató, a Joker-Diák Iskolaszövetkezet debreceni képviselője, aki átfogó tájékoztatót tartott a diákok számára elérhető munkalehetőségekről. Előadásában bemutatta, milyen állásokat vállalhatnak a tanulók a tanév során, illetve az iskolai szünetek idején.
Elsőként a munkavállalás feltételeiről és a szükséges dokumentumokról esett szó. A diákoknak érvényes diákigazolvánnyal, iskolalátogatási igazolással, személyi igazolvánnyal, lakcímkártyával, TAJ-kártyával és adókártyával kell rendelkezniük, valamint saját névre szóló bankszámlával. A 18 év alatti tanulók esetében szülői engedély is szükséges. Az igazgató úr biztatta a jelenlévőket az online regisztrációra, amely megkönnyíti a jelentkezés folyamatát.
Az előadás kitért arra is, mi motiválja a középiskolás diákokat a munkavállalásra. A diákmunka egyrészt kiváló pénzkereseti lehetőség, sokan így gyűjtenek „álmaik tárgyaira”, míg a 18 év felettiek számára az anyagi önállósodás első lépcsőfokát is jelentheti. Emellett értékes munkatapasztalatot szerezhetnek, bővíthetik kapcsolati hálójukat, és új ismeretségek révén későbbi karrierjük építését is megalapozhatják.
A jelenleg elérhető munkaterületek között szerepelnek többek között nyomdai, gyógyszercsomagolási, fürdőszolgáltatási, szobaasszonyi és éttermi kisegítői feladatok, természetesen a tanulók életkorának megfelelően. A 18 éven felüliek számára lehetőség nyílik a nyáron megrendezett Sziget Fesztivál rendezvényen történő munkavégzésre is.
Végül a munkabérekről is szó esett. A diákok a ledolgozott munkaóráik arányában kapják meg fizetésüket, amelyből életkoruk miatt nem vonnak le személyi jövedelemadót. A minimális óradíj 2026-ban bruttó 1856 Ft.
Az előadás végén az igazgató úr lehetőséget biztosított a kérdések feltevésére. Több érdeklődő konkrét munkalehetőségekkel – például az úszómesteri feladatkörrel – kapcsolatban kért további tájékoztatást, és a beszélgetések az ezt követő tanórákon is folytatódtak.








