2024 december 9-én iskolánk megrendezte éves kerekasztal beszélgetését, melyre intézményünk oktatóin kívül a szomszédos általános iskolák vezetői és végzős osztályainak tanárai voltak hivatalosak. A rendezvényt  Fekete Júlia igazgatónő nyitotta meg beszédével. Köszöntötte vendégeinket, majd bemutatta intézményünket a jelenlévő, jövő nemzedékét képező nevelői gárdának. Ezek után természetesen beszélt oktatóinkról, majd az oktatás minőségének és fontosságának követelményeit részletezte. Beszédében nagy jelentőséget tulajdonított a diákok motiválásának, ami folyamatosan zajlik iskolánk berkein belül.

Ezek után következett a legfontosabb rész. Az, amiért érdemes a mi iskolánkat választani az elméjét pallérozni vágyó fiataloknak. A szakirányok, ezen belül a szakmák bemutatása, valamint a dobbantó és műhelyiskola részletes bemutatása. Beszélt az intézményünkbe első helyen jelentkező, és ténylegesen felvett diákok százalékos megoszlásáról, sőt pontos számokkal elemezte azt, az elmúlt 4 évre visszamenőleg. Ebből kiderült, hogy sokkal több diák kezdi el nálunk tanulmányait, mint amennyien ezt elsőre tervbe vették a továbbtanulás szempontjait vizsgálva.

Ezek után beszélt duális képzésünkről címszavakban, majd átadva a szót Molnár János kollégának, ez részleteiben nyert megvilágítást, aki elmondta vendégeinknek, hogy milyen emberi és anyagi előnyökkel jár a nyolcadikos tanulók számára, ha a tanulmányaikat a mi intézményünkben kezdik meg. Beszélt az ösztöndíj rendszerről, ami már kilencedik osztályban komoly bevételt jelent az ide jelentkező tanulóknak és nem utolsósorban segítséget a tanulók szüleinek. Bemutatta ezen kívül az építőipari szakirányt és természetesen, hogy ez pontosan milyen szakmákat rejt. Elmondta, hogy nem csupán akkor érdemes itt elkezdeni tanulni egy építőipari szakirányban gondolkodó nyolcadik osztályosnak, ha kőműves vagy festő, mázoló, tapétázó szeretne lenni. Mert bár intézményünk ezt a 2 szakmát oktatja nappali tagozaton,  az ágazati képzést követően az itt kilencedik évfolyamon tanuló gyerekek más iskolában, más építőipari szakma tanulását a 10. évfolyamon folytathatja a következő tanévtől.

Ezek után Bálint Róbert kolléga  előadásában vendégeink betekinthettek abba, hogyan is zajlik a kilencedik osztályos építőipari tanulók képzése. Elmondta, hogy tanulóink, köszönhetően iskolánk folyamatos fejlődésének, napról napra, évről évre modernebb szerszámokkal, gépekkel és berendezésekkel tanulhatnak meg bánni, ami nagyban elősegíti munkájukat a későbbi duális képzés során. Elmondta továbbá, hogy intézményünknek nem csupán elméleti síkon, de gyakorlati vonalon is rendkívül fontos a differenciált képzés, mert a tanulóink észrevehetően más-más tudásanyaggal rendelkeznek tanulmányaik elkezdésekor.  

Ezután Benke Eszter Cecília  közgazdász tanár  mutatta be szakterületét, ami a kereskedelmet átfogóan öleli fel. Elmondta, milyen tulajdonságokkal kell rendelkeznie egy leendő kereskedőnek, és azt is, hogy ezek mind tanulható készségek, melyek megszerzésében rendkívül hatásos segítséget tudunk nekik nyújtani. Bemutatta, hogy milyen gyakorlati lehetőségeket tudunk nekik biztosítani egy intézményünkben kialakított iskolabolt keretein belül. Itt fel tudnak arra készülni, hogy milyen körülményekkel fognak találkozni a 10. évfolyamtól a duális képzésen, éles helyzetben, különböző kereskedelmi egységekben. Nem csak szakmailag, de emberileg is segítséget tudunk nekik ebben nyújtani. Elmondta, hogy míg eddig lányok körében volt jellemző a kereskedő szakma tanulása, ez napjainkra megváltozott és már fiúk is választják ezt a szakmát, mert hiszen tudjuk, vannak boltok, üzletek, ahol az ő munkájuk, ha nem is jobb, de természetesebbnek hat.

Végül, de nem utolsósorban Szabó Tünde   beszélt a saját szakterületéről, a szociális ápoló és gondozó szakmáról, amely már nem csupán nappali képzés formájában, de az igények bővülésének köszönhetően az intézményünk esti képzésének keretein belül is megtalálható, ahol olyan felnőttek tanulnak, akik szeretnék elsajátítani az ezzel a munkával járó emberi viselkedési normákat és szakmai tudásanyagot. Véleménye szerint a képek azok, amelyek önmagukért beszélnek, így egy rövid montázsvideó bemutatásával szemléltette, hogy milyen körülmények között tanulnak itt a diákok, de nem csupán ezt, hanem azt is sikerült ezzel átadnia, hogy milyen emóciók vonulnak át tanulóinkon a képzés folyamán. Vidám képeivel zárult intézményünk prezentációja, szemléltetve ezzel azt, amelyben oktatóink mind hisznek: „SZILÁGYISNAK LENNI JÓ”

Ezek után most már ténylegesen vendégül láttuk vendégeinket egy finom ebédre, amelyet a kollégáink készítettek számukra. Az ebéd tökéletes alkalom volt arra, hogy tapasztalatokat cseréljünk, hiszen a leendő diákoknak nem pusztán a jelenlegi oktatóik kell, hogy az érdekeiket képviseljék, de a leendő oktatóik is. Ebben voltak segítségünkre, s reméljük, mi is tudtunk nekik segíteni abban, hogy megismerve az iskolánkban folyó munkát nyugodt szívvel tudják ajánlani iskolánkat, végzős diákjaiknak. 

További képek a Galériában.